普通职员小佳有个儿子，今年五岁。由于疫情原因，这段时间每天和老人、小孩相处在一起，但也暴露出很多问题，比如小孩子爱看动画片，她觉得太伤眼睛不让他看，小孩子就哭，他一哭老人就过来哄他，还给他开电视。老人对小孩的要求几乎有求必应，小佳觉得这样长期下去对小孩的性格有很大的影响，可是她现在马上也要复工了，还得老人帮忙带孩子，这可怎么办呢？
如今社会高速发展，代际合作育儿成为很多家庭的现状，代际合作育儿是老人（祖辈）与年轻父母（父辈）同处一个家庭共同抚育幼儿（孙辈）的过程。虽然有很多好处，但是这种合作育儿在幼儿饮食、穿着、睡觉、玩耍和行为习惯等方面产生了诸多代际冲突和矛盾，原因既有母亲伴随核心家庭而来的权力上升与传统尊老孝道的对撞，也有两代人育儿理念的差异。我们该怎样减少两代人的育儿观念差异、促进一致性呢？第一，多关爱和肯定老人。多花些时间在老人身上，多关注一下老人白天的生活，多肯定老人一天的付出，理解老人白天的不容易，多给老人积极的反馈，在孩子面前讲讲老人过去那些精彩的故事，哪怕是故意夸大一点，老人心里听了自然愉悦，老人则会更容易接纳不同的意见。
第二，提高陪伴质量更重要。我们在陪伴孩子时间有限的前提下，一方面可以利用新媒体和高科技提高在线陪伴时间，另一方面则需要尽可能提高陪伴质量，不断根据实际情况创造出陪伴的新方式、新花样和新内容。
第三，两代合力共创和谐家庭。我们要积极看待父辈教养方式中的智慧和经验，不要一味排斥，要多交流，多协商，互相取长补短，在教养幼儿的问题上合力达成一致或者比较一致的意见。祖辈要发挥经验优势，父辈更要创造性地把老人经验与现代育儿理念进行嫁接，既承认老人育儿经验的价值，也要与时俱进，不断创新，为幼儿的健康成长创建和谐美满的家庭环境。
