在中低年级、特别是低年级小学生那里，这种恐怖或担心可能来自成人不同寻常的各种应对措施，觉得生活中出现了一种叫做“什么肺炎”可怕的东西，不小心就会侵犯到自己身上；高年级小学生和中学生，对新型冠状病毒肺炎疫情的情况能够认知到，可能直接会有传染上新型冠状病毒肺炎的恐怖或担心，产生紧张、恐惧、焦虑，出现身体担忧，怀疑自己发烧、肺部不正常，影响饮食、睡眠等。
原有在校内外的同伴交往忽然不能进行，校外的各种学习班的停止，虽然好像是减轻了负担，但也中止了上各类学习班过程中的一些只有同学们才有和知道很多交流和体验，哪怕是放学中的一路风景也没有了，一下子基本上只能待在家里，很多学生、特别是中学生可能会不适应这种和他们的线下世界隔离的生活，感到无聊、烦闷、焦虑、抑郁、空虚、易激惹，不能妥善安排隔离在家的生活，出现无意义感等。
中小学生待在家里，不用上学，虽有学习任务，不过没有教师当面的督促，但又不能外出，如果平时缺少在家中可以有兴趣活动，可能既放松又无聊，和同伴的网络联系、刷手机等行为会大大增多。家长如果只关心孩子的病毒预防和学习，限制或不关心孩子在家中的其他活动，可能出现关于孩子学习、生活安排上的有关亲子冲突。一些平时亲子关系不太好的家庭中，这段时间主要是孩子和家长呆在一起，发生冲突的机会可能增多。
作者：陶勑恒
南京晓庄学院
如果有相应措施就好了！
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