小婷今年高三，即将参加高考。因为疫情的突然爆发，她原本的学习计划都被打乱了。虽然每天都有网课，但在家学习毕竟和在校学习不一样，她觉得学习效果很不理想。在上网课的时候，看同学在线回答问题，感觉他们什么都懂，可是自己好像有很多知识点都还没有掌握。眼看着离高考的日子越来越近了，小婷觉得自己都还没有准备好，想复习又不知从何处下手。
心里好着急，越着急越没法安下心来学习。真不知该怎么办。… 小婷的担心在考生中是非常普遍的，大家都觉得时间不够用。其实，中高考成功与否，考生比拼的并不是学习时间，而是学习效率。备考期间，我们要在有限的时间面对大量的内容，不可能每门课的每个知识点都掌握得很好。因此，提高单位时间内的学习效率特别重要。对考生来讲，在最后的这几个月里，我们就要在提高学习效率上好好地下功夫。下面的建议送给大家：
有限的时间给最重要的事。意大利经济学家帕累托提出了 “二八定律”。这个定律揭示了一个现象，即我们所完成的工作里 80％的成果来自你 20％的付出，而 80％的付出只换来 20％的成果。这个定律告诉我们：一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正做好每一件事情几乎是不可能的，我们要学会合理分配我们的时间和精力，要清楚该把努力优先集中在什么地方。所以我们应该把事情按轻重缓急进行分类排序，把有限的时间留给那些最重要的事。
高效的时间集中精力学。大脑的最佳工作状态是因人而异的，有的人每到清晨时分便精神焕发、思维活跃、用脑效率最高，属于“百灵鸟型”；有的人每到晚上就进入兴奋状态，反应快、思维能力和判断能力发挥得淋漓尽致，属于“猫头鹰型”；有的人在上午和下午各有一个时间段效率较高，属于“麻雀型”；还有的人没有明显的高峰时间段，每隔 1-2 小时就有一个相对高效的时间点，但持续时间不长，属于“混合型”。找到自己大脑工作高效的时间段，并根据变化规律来科学地安排学习内容，劳逸结合，在效率高的时间安排比较重要的内容，集中精力去学习，效率不高的时间安排难度较低的学习任务，或休息放松一下，就可以让你事半功倍，甚至可以说是“事半功数倍”。
做到了以上两点，相信你就可以在有限的时间内大大提高学习的效率了，这样就已经胜券在握了。如果还能以积极的心态面对每一次模考，将模考视为练兵，将每一次失败都视为经验的积累，每一次考试后总结的这些收获必定会让你愈战愈勇，最终从容自信地走进考场，甚至有可能超常发挥，创造奇迹！
（苏州大学实验学校 李岚）
