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针对这次疫情的心理支持与帮助，已有许多专业人员分享了相关的资料和经验，包括有关疫情的医学卫生知识和危机干预的知 […]

1 恐怖或担忧： 在中低年级、特别是低年级小学生那里，这种恐怖或担心可能来自成人不同寻常的各种应对措施，觉得生 […]

在疫情面前，孩子不能理解为什么不能去游乐场?为什么不能去吃冰淇淋?为什么就连平时天天去的公园也不能去了?更不能 […]

因为疾病被隔离，很容易出现不良情绪，如害怕、苦恼、烦躁，甚至不能配合医疗等。但是有时家长常常哭泣，孩子反而很少 […]

一天控制不住地反复洗手几个小时，要考虑强迫行为的可能性。出现强迫行为说明孩子对疫情的焦虑与恐慌，通过强迫行为缓 […]

对于学龄前儿童来说，这样的心理反应是比较常见的。孩子会对妈妈有些想念，或产生担忧和害怕的情绪。妈妈不在身边了， […]

家长可以先向社区医院或儿保部门确认出门打针是否是紧迫必要的行为，如果并不紧迫、必要的话，最好等疫情过去再出门打 […]

儿童的理解能力不如成年人，对他们用专业术语描述此次疫情不一定会得到配合与理解，部分较敏感的儿童听到消息后会容易 […]

当孩子问这一类问题时，您会发现有的孩子担心的重点是患病，有些孩子是恐惧死亡，还有些孩子是担心与亲人的分离或丧失 […]

突发性事件、环境中突然出现的紧张氛围以及成年人的焦虑同样也会让儿童青少年感觉到担忧和恐惧。他们中的一部分人可能 […]